1. 话题和题型分类

 犯罪类。观点类。

2. 题目分析

有些入狱的人最后成为守法的公民，有人认为他们最适合向学校学生讲述犯罪的危险。可提出支持或反对的观点，并进行论述。

3. 思路提示

同意：

以身说法，比传统课堂更加有说服力；

学生可以了解到真实的犯罪心理，从而引以为戒。

不同意：

学生们对罪犯往往存在成见，罪犯讲的话不一定对学生有说服力；

罪犯是否真正改正错误存疑，不应该让他们给学生传播不良的价值观。