*四种图片提示
　　1. 场景
　　2. 图表
　　3. 图例
　　4. 重要单词(之后一定会紧跟解释，常为考点)
　　(2，3，4均重要)
　　*语言特征
　　接近大学正常上课
　　1. 口误(重述体考点)
　　2. 迟钝(重述体考点)
　　3. 学生插嘴(总结或反对老师刚刚说的话，通常作为话题的转折点，非常重要)
　　注意：合理分配时间
　　听力点击next 和ok后，就不可以再回到上一个问题
　　*内容
　　Conversation 3~4分钟 600字左右 每个Con (Conversation) 5题
　　Campus life 大学校园生活
　　不会出现的话题：1.　Sensitive topic 敏感话题
　　Eg: Politics 政治 Religion 宗教
　　2. Unpleasant topic 不愉快话题
　　Eg: violence 枪击
　　*分类：
　　注意：所有conversation大类型均为解决问题，只是问题的类型不同
　　细分
　　1. 学术类问题 [学生&教授]
　　2. 评级(Grade A,B,C…)[学生&教授]
　　3. 生活类问题(找书…)[学生&工作人员]
　　4. 对已经发生或将要发生的事情发表评论(暑假计划…)[学生&学生]
　　*注意
　　一般对话的流程为：提出问题---第一个解决方案---否定----第二个解决方案…最终解决方案
　　重点在于：1.需要解决的问题是什么
　　2.为什么第一个方案会被否定
　　3.最终的解决方案是什么
　　(还不止这三个,之后会讲)
　　Lecture 5~6 分钟 900字左右 每篇文章6题
　　注意：讲座绝对不会出现过于专业的题目，一般都是浅层次的研究
　　文章分类(详细类别在OG上，本人是觉得时间那么紧，稍微了解一下大体的内容就好，不用一项一项去准备，太多了，这里的分类是按文章的结构)
　　1.比较与对立关系(说一样东西，然后再说一个截然相反的)
　　2.详略关系(开始先概括地说，后面详细介绍这一东西)
　　3.因果，链状关系(有联系，前因后果)
　　4.递进关系(层层深入)
　　*考察内容(重点)
　　1. 主旨(一定出现在文章开头,下面有介绍)Main Idea
　　2. 细节(下面有介绍)Detail Information
　　3. 一段/句话的态度以及目的 Purpose
　　4. 隐含内容推断.推测 Infer
　　5. 整合，分类 Summary
　　6. 排序能力 Keep in order